5年生 体育
投稿: HP担当 (14:50)
12月19日 跳び箱
準備運動
①台に跳び上がり(開脚跳びにつながる補助運動)
②開脚跳び
③跳び箱の向きを変えて、台に跳び上がり
(閉脚跳びにつながる補助運動)
④閉脚跳び
片付け
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
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