6月30日　スクールサポーター、佐野市危機管理課、界駐在所の方々に来校していただき、不審者対応の避難訓練を行いました。

不審者が侵入してくる教室で、不審者役をしてくださる警察署の方の紹介を児童にしました。

ベランダから不審者が侵入！　職員が不審者に対応しました。

児童は３階や施錠できる部屋に避難し、３階の防火扉を施錠しました。

同時に、警察へ通報しました。

教職員へ不審者対応について、確認しました。

１年生に不審者に捕まったときの対応について、代表児童が体験しました。

6月30日　界っ子賞の表彰を行いました。

6月2８日　下野新聞社編集局報道部１名、教育文化事業部１名をお招きし、記事の書き方についての授業を行いました。

実際に新聞を見て、新聞の構成・つくりを学びました。

記事の書き方・見出しの付け方を学びました。

6月25日　界っ子賞の表彰を行いました。大きな声で返事をして、立派な態度で受け取ることができました。

6月27日　栃木県佐野警察署交通課2名　佐野市市民生活課2名　マイチャレンジ中学生2名をお招きし、自転車教室を行いました。

クラス別に全員が自転車に乗り、模擬コースを走りました。

2組も全員が模擬コースを一時停止、左右確認・後方確認など行いました。

6月26日　第1回運営員会を行いました。

事業計画、各地区・各専門部の活動報告と今後の計画、PTA奉仕活動、PTA資源回収、教育講演会等について協議しました。

6月25日　独立行政法人教職員支援機構　校内研修シリーズを活用した研修を行いました。

「発達段階に応じた道徳課の指導」畿央大学教授　島　恒生　先生　講話を視聴しました。

低学年、中学年、高学年、中学生と発達段階に応じた価値について学びました。

先生方から、デジタルコンテンツの活用事例の紹介がありました。

6月25日　町探検を行いました。学校周辺の標識や建物、田んぼや横断歩道のわたり方、歩道橋を利用しました。

6月25日　佐野市郷土博物館へ行ってきました。
旧石器時代の様子、縄文時代の石斧や土器、弥生時代の土器、古墳からの出土品などについて説明を聞きました。
体験学習で、石皿と磨石を使ってどんぐりをつぶしたり、まいぎり法による火起こしを行いました。

図工の授業では、色セロハンを使った作品を作っています。窓に掲示すると、光が差し込んできれいな作品になりそうです。７月の授業参観の際には掲示する予定ですので、ぜひご覧になっていってください。

３月６日（木）、スマイル・チャレンジ学級のみんなで、新都市第３公園に校外学習に行きました。

まず、買い物学習をしました。自分でお菓子を選んだり、お金を払ったりする経験ができました。

その後、みんなで遊びました。もう少しで卒業する６年生と一緒に、楽しい思い出ができました。

　２月１４日（金）に社会科の「佐野市のうつりかわり」の学習で、郷土博物館に見学に行きました。

　子供たちは、昔の道具を実際に見たり、体験したりすることを通して、昔のくらしの様子について学習していました。一生懸命メモをとったり、質問をしたりする姿がありました。また、民具体験学習では施設の方が電気・ガスが使われていなかった頃の人々の生活について説明をしてくださいました。「昔の食事」や「昔の洋服」などを詳しく知ることができました。

2月13日、JA佐野様より いちご をいただきました。

あまくておいしい「とちあいか」が地元で作られているなんて、うれしいですね！生産者の皆様に感謝です。

にこにこしながら大事そうに味わっている子供たちの姿が印象的でした。

　生活科の「みんなでつかうまちのしせつ」の学習で、佐野市立図書館に見学に行きました。

　１日に図書館に来る人の人数が４００人であることや図書館にある全部の本の数が約２８，０００冊あることなど子供たちが知りたかった疑問に対して、丁寧に説明していただきました。また、普段は入ることのできない書庫の中や１階の児童図書のコーナーをじっくり見学させていただきました。

　子供たちはとても熱心に職員の方の話を聞き、たくさんメモを書いていました。

1月20日から31日まで、校内給食旬間でした。３つの取組をしました。

①配膳員さん・給食センターの方々への感謝の手紙

　いつも給食に携わってくださる方々へ、日頃の感謝の気持ちを込めて手紙を書きました。これからも、感謝の気持ちを忘れずにいただきましょう！

②人気デザートランキング・クイズ

　人気なデザート10種類の中から、特に好きなもののアンケートを実施しました。そして、人気デザート１位～３位を当てるクイズをしました。正解者には、給食委員会で作成した賞状やしおりのプレゼントがありました。

☆人気デザートベスト３☆

　第1位…クレープ

　第2位…レモンタルト

　第3位…冷凍ミカン

③給食に関する動画の視聴

　食べ残しを減らし、バランスよく給食を食べるために、給食委員会で動画を作成しました。各クラスで視聴しました。動画を見た児童からの感想を、一部紹介します。

・給食を残さず食べれば、元気になれることがわかりました。

・給食を残さず食べて、エネルギーをつくっていきたいと思います。

・給食を食べないと、授業に集中できないことがあるなんて、初めて知りました。苦手なものでも食べられるようにしたいです。

・給食は、体をつくるのに大切なんだなと思いました。

　３年生は、図工の学習「のこぎりザクザクつないでつけて」でのこぎりを使って工作をしました。今回は地域ボランティアの方が来てくださり、安全に活動できるように見守っていただきました。また、上手に切るための切り方のポイントを実演とともに教えてくださいました。子供たちは安全に注意しながら、のこぎりの使い方を覚え、一生懸命に作品の制作に取り組んでいました。

　４年生は、図工の学習でのこぎりや金づちなどの道具を使って工作をしました。そして、今回は地域ボランティアの方が来てくださり、安全に活動できるよう見守っていただきました。また、いろいろな種類ののこぎりの紹介や上手に切るための切り方のポイントを実演とともに教えてくださいました。子供たちは安全に注意しながら集中して工作に取り組んでいました。

１月２1日（火）「小中合同あいさつ運動」が実施されました。

南中学校の生徒と一緒に、界小の計画委員と親切委員の５・６年生であいさつ運動を行いました。

朝の冷え込みも強まる中、子どもたちの元気なあいさつが響きました。

これを機会に、今後も家を出る際や、交通安全指導の方などへのあいさつが元気にできるよう、声かけを続けていただきたいと思います。

　JｰFLECから講師の方をお招きし、金融に関する授業を行っていただきました。

　お金の種類から使い方、トラブルにならないためにどうしたらいいのかなど、教えていただきました。

「お小遣い1000円をもらったとしたら･･･」と考える場面では、選択肢の中から金額ぴったりで買い物をするために計算をしたり、貯金をするために買う物を減らしたりと子供達がそれぞれお小遣いを有効的に使う方法を考えていました。

欲しい物と必要な物をよく考えた買い物ができるといいですね。

また、いただいたお小遣い帳もぜひ活用してみてください！

　先日、東京からリコーダーの先生をお招きし、リコーダーの講習会を受けました。アニメソングやコマーシャルソングなど、子供たちが１度は聞いたことがある楽曲をリコーダーで演奏してくださり、子供たちはその素敵な音色に聴き入っていました。

　また、リコーダーを演奏するときに気を付けることやリコーダーの種類や音色の違いについても教えていただきました。子供たちは、３年生から始まるリコーダーの学習に期待を膨らませていました。